为了进一步提高教学质量，积极推进教学质量诊断与改进工作，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，创造教师专业发展与成长的条件与氛围，发现、培养和树立一批具有现代课程理念和实践操作能力的教学骨干，并为各专业教师提供交流展示平台，石油工程系特开展2016-2017-2学期教学竞赛活动。

为保证竞赛活动严谨有序顺利进行，系部特制定详细竞赛方案。此次竞赛共设四个单项：教师板书比赛、教学设计比赛、教案比赛、说课比赛。系部各专业教师积极参赛，板书比赛和说课竞赛同时现场进行，其他两项将由参赛教师将各自作品统一交至评委组，由评委组统一评定。截止5月25日，参赛教师已将各自参赛作品交至评委组，评委组教师将会根据竞赛要求对各项作品仔细评定，最后将确定各单项评定结果。

2017年5月26日下午，通过抽签，参加板书比赛的5位教师分别在5个不同的教室现场书写板书。书写完成后，评委组教师分别从板书设计是否独特、新颖、布局是否合理；目的是否明确，与所教内容相符情况；是否规范、美观，没有错别字，标点正确，间距适当；以及繁简得当，图文并茂等方面对参赛教师所书写板书进行了评比，评定结果将于后期公布。同时，竞赛评委组在C2-II-512教室听取了参加说课竞赛四位教师的说课内容，依据说课竞赛评分规则仔细评定，评定结果也将于后期公布。

板书参赛选手作品

说课教师风采